Physique médicale
La physique médicale est un excellent moyen de captiver de nombreux élèves dans le cadre de votre programme d’études. Voici plusieurs activités qui touchent le vaste domaine de la physique médicale.Rayonnements ionisants
Au moyen de questions en cascade, les élèves apprennent à connaître les différents types de rayonnements et la manière dont on peut les utiliser en physique médicale. Cette activité se trouve dans la trousse Mieux comprendre l’énergie..
Comment voyons-nous?
Les élèves apprennent le fonctionnement de la vision humaine à l’aide de plusieurs stations pratiques. Cette activité se trouve dans la trousse L’optique, ou l’étude de la lumière..
Utilisations possibles des ondes sonores
Les élèves étudient le fonctionnement du SONAR et de l’imagerie par ultrasons au moyen d’une activité cartographique pratique. Cette activité se trouve dans la trousse Utilisation du modèle ondulatoire..
Élargir nos sens
Les élèves étudient le rôle de la technologie dans l’élargissement et la protection de nos sens. Les élèves combinent ensuite les technologies pour concevoir un nouvel appareil médical. Cette activité se trouve dans la trousse La nature de la science.
La science en action : Quelles sont les causes du choléra?
Une activité d’introduction basée sur des indices qui explore les modèles possibles pour expliquer les épidémies de choléra. Cette activité se trouve dans la trousse La nature de la science.
Mini activités sur les biais
Les élèves apprennent comment différents biais peuvent influencer la façon dont les gens présentent ou interprètent les données. Cette activité se trouve dans la trousse La nature de la science.
Microscopes électroniques
Chimie
La chimie et la physique sont intimement liées. Voici plusieurs leçons qui conviennent aux cours de chimie de niveau secondaire.Repérer les tendances
Les élèves classent les cartes d’éléments pour produire un tableau périodique simple. Cette activité se trouve dans la trousse La nature de la science.
Étude de cas 3 : Élément 118
Une activité d’introduction dans le cadre de laquelle les élèves étudient l’allégation de découverte frauduleuse de l’élément 118. Cette activité se trouve dans la trousse La démarche scientifique.
D’où viennent les éléments chimiques?
Les élèves modélisent la fusion nucléaire dans les étoiles et découvrent comment les éléments sont créés. Cette activité se trouve dans la trousse Mieux comprendre l’énergie.
L’atome d’hydrogène
Les élèves étudient les mathématiques du modèle de l’atome d’hydrogène de Bohr. Ils étudient également un modèle quantique de l’atome basé sur les ondes de Louis de Broglie. Cette activité se trouve dans la trousse Physique contemporaine.
Comment explique-t-on les formes des orbitales?
Les élèves appliquent le modèle ondulatoire des électrons pour visualiser les orbitales s, p, d et f. Cette activité se trouve dans la trousse Au-delà du modèle de Bohr : Une conception quantique de l’atome.
Pourquoi les gaz à effet de serre absorbent-ils le rayonnement IR?
Les élèves appliquent un mouvement harmonique simple pour comprendre pourquoi le dioxyde de carbone interagit avec le rayonnement infrarouge. Cette activité se trouve dans la trousse Au-delà du modèle de Bohr : Une conception quantique de l’atome.
Biologie
Il existe de nombreux problèmes complexes qui transcendent les disciplines scientifiques. Voici plusieurs activités qui conviennent aux cours de biologie de niveau secondaire.Nouvelle-éclair : Le bruant maritime s’est étient! OU Des poissons morts par milliers!
Deux activités d’introduction qui portent sur des événements environnementaux. Ces activités se trouvent dans la trousse La démarche scientifique.
Comment voyons-nous?
Comment l’ouïe fonctionne-t-elle?
Les élèves étudient les principes physiques de base du fonctionnement de l’oreille humaine à l’aide de plusieurs démonstrations simples. Cette activité se trouve dans la trousse Utilisation du modèle ondulatoire.
Élargir nos sens
Une activité de tri de cartes où les élèves explorent les technologies utilisées pour pallier les limites de nos sens. Cette activité se trouve dans la trousse La nature de la science.
La science en action : Quelles sont les causes du choléra?
Activité basée sur des indices qui explore les modèles possibles pour expliquer les épidémies de choléra. Cette activité se trouve dans la trousse La nature de la science.
Microscopes électroniques
Les élèves découvrent les limites des microscopes optiques et apprennent comment la nature ondulatoire des électrons permet aux microscopes d’atteindre une plus grande résolution. Cette activité se trouve dans la trousse Technologie quantique.