Mettre l’Orbitron en marche — Activité en petits groupes

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Cette activité d’évasion amènera vos élèves à réfléchir et à collaborer pour résoudre des défis liés à la physique des particules. Les défis sont inspirés d’expériences réelles en physique des particules menées partout dans le monde et visent à faire fonctionner un nouvel accélérateur de particules fictif; l’Orbitron. Vous pouvez choisir les défis en fonction des besoins de votre classe. Une version en ligne de cette activité est également fournie avec un lien vers un formulaire Google. La version en ligne ne nécessite aucune préparation et peut être utilisée immédiatement.
DESY (quarks)


Les élèves déterminent la charge, le type et l’étrangeté d’un quark.

INO (modèle standard)


Les élèves classent les particules du modèles standard dans différentes catégories.

SLAC (diagrammes de Feynman)

Les élèves font correspondre des diagrammes de Feynman avec descriptions de processus physiques.

ATLAS (collisions et quantité de mouvement)

Les élèves analysent des vecteurs de quantité de mouvement résultant de collisions de protons dans le détecteur ATLAS du Grand collisionneur de hadrons, qui sert à trouver de la matière sombre.

PICO (chambre à bulles)


Les élèves associent des tracés dans une chambre à bulles pour déterminer le code.

Super-K (anneaux de Tcherenkov)

Les élèves utilisent la trigonométrie et des équations pour analyser des anneaux de Tcherenkov.

Orbitron (loi de Lorentz)


Les élèves font des calculs pour déterminer la puissance du champ magnétique d’un nouvel accélérateur de particules.

Language: En