Mettre l’Orbitron en marche — Activité en petits groupes
Les élèves déterminent la charge, le type et l’étrangeté d’un quark.
Les élèves classent les particules du modèles standard dans différentes catégories.
SLAC (diagrammes de Feynman)
Les élèves font correspondre des diagrammes de Feynman avec descriptions de processus physiques.
ATLAS (collisions et quantité de mouvement)
Les élèves analysent des vecteurs de quantité de mouvement résultant de collisions de protons dans le détecteur ATLAS du Grand collisionneur de hadrons, qui sert à trouver de la matière sombre.
PICO (chambre à bulles)
Les élèves associent des tracés dans une chambre à bulles pour déterminer le code.
Super-K (anneaux de Tcherenkov)
Les élèves utilisent la trigonométrie et des équations pour analyser des anneaux de Tcherenkov.
Orbitron (loi de Lorentz)
Les élèves font des calculs pour déterminer la puissance du champ magnétique d’un nouvel accélérateur de particules.