Découvrir l’espace lointain

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Comment trouver une exoplanète

Les élèves réalisent un modèle de la méthode des transits, la méthode la plus courante pour trouver des exoplanètes, à l’aide de matériaux simples et d’une application de photomètre sur un téléphone intelligent. Ils analysent la baisse de luminosité de leur étoile pour déterminer la vitesse de l’orbite et la taille de leur exoplanète.

L’évolution des étoiles

Les élèves classent des cartes pour représenter le cycle de vie des étoiles. Ils consultent ensuite des données réelles sur les étoiles et prédisent leur mort.

Les élèves utilisent des matériaux de bricolage pour construire un modèle de la Voie lactée qui présente ses principales caractéristiques.

L’histoire de l’univers

Les élèves classent les cartes pour établir la chronologie de l’histoire de l’univers. Ils ont ensuite recours à des jeux de rôle pour mettre en scène les événements clés.

L’expansion de la nébuleuse du Crabe

Dans le cadre de cette activité mathématique, les élèves déterminent l’âge d’un vestige de supernova au moyens d’images réelles de la nébuleuse du Crabe. Ils mesurent le changement de position des nœuds gazeux au fil du temps, au moyen de différentes images.

Les élèves réalisent un modèle mathématique de la diminution de la luminosité d’une étoile lorsqu’une exoplanète passe devant celle-ci. Ils présentent ensuite le tout sous forme de graphique pour faire apparaître un tracé en forme de U caractéristique indiquant la présence possible d’une exoplanète.

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