La búsqueda del Explorador Evento Horizonte

Esta actividad de mesa tipo “sala de escape” hará que sus estudiantes piensen y colaboren mientras resuelven desafíos relacionados con los agujeros negros y la física de alto nivel. Los estudiantes resuelven desafíos relacionados con una misión de exploración de agujeros negros como un pequeño grupo de investigadores de agujeros negros. Puede elegir entre los desafíos según las necesidades de su salón de clases. También se proporciona una versión en línea de esta actividad, con un enlace a un formulario de Google. La versión en línea no requiere configuración y se puede ejecutar de inmediato.

Los estudiantes utilizan sus conocimientos sobre el efecto Doppler para resolver un rompecabezas relacionado con el disco de acreción de un agujero negro real.

Los estudiantes usan datos y ecuaciones para calcular las fuerzas gravitacionales en las proximidades de un agujero negro.

Se les dice a los estudiantes que una sonda ha depositado varias vainas de árboles, cada una en un radio orbital diferente alrededor del agujero negro V616 Mon. Utilizan la dilatación gravitacional del tiempo para determinar la edad de un árbol.

Los estudiantes tienen el desafío de examinar el estiramiento y la compresión de una sonda cerca de un agujero negro debido a las fuerzas de marea.

Sknda Sgr A* (Tercera ley de Kepler)

Los estudiantes determinan la masa de Sgr A* usando la tercera ley de Kepler.

Los estudiantes calculan la velocidad de escape en un radio orbital cerca de un agujero negro.