La naturaleza de la ciencia
Cubos indagatorios
Los estudiantes hacen inferencias y encuentran patrones examinando un cubo que tiene etiquetas en cinco de sus caras. Predicen lo que podría haber en la sexta cara. El secreto de esta actividad es que no existe una respuesta "correcta".
Contenedores misteriosos
Expandiendo nuestros sentidos
Los estudiantes clasifican tarjetas para examinar cómo la tecnología puede ampliar y proteger los sentidos humanos. Luego, se les plantea un desafío, como diseñar una sonda espacial o desarrollar un escáner médico.
Encontrando Patrones
Los estudiantes clasifican tarjetas de elementos químicos encontrando patrones en sus propiedades. A partir de los patrones, reconstruyen la tabla periódica tal como lo hizo Mendeléyev. A partir de ahí, exploran los mecanismos detrás de los patrones clasificando un nuevo conjunto de tarjetas que muestran el modelo de Bohr-Rutherford.
Señales del espacio
En esta actividad de alfabetización, los estudiantes colaboran compartiendo tarjetas de información para resolver diferentes misterios científicos. Toda la información es cierta, pero no toda es útil. Los estudios de caso incluyen: 1) ¿Por qué las cebras tienen rayas? 2) ¿Las auroras boreales emiten sonidos? 3) ¿Qué causa el cólera? 4) ¿Por qué está aumentando el nivel del mar?
Evaluando estudios científicos